Compétences : je dois être capable de...

COMPETENCES

· Retenir que l'air est un mélange et citer les proportions dioxygène/diazote dans l’air.

· Distinguer gaz et fumées (microparticules solides en suspension).

· Compétences expérimentales :

-- mettre en évidence le caractère compressible d'un gaz ;

-- utiliser un capteur de pression (si possible expérience élève).

· Utiliser correctement les notions de masse et de volume sans les confondre, utiliser les unités correspondantes.

· Retenir que à 1 L = à 1 dm3 et que de même 1 mL = 1 cm3.

· Retenir l'ordre de grandeur de la masse d'1 L d'air dans les conditions usuelles de température et de pression.

Questions du travail de recherche à la maison :

Consignes : ne pas recopier les questions mais y répondre par des phrases.

A) La couche d’ozone dans l’air :

1) quel est son rôle naturel ?

2) Comment et quand un trou a-t-il pu s’y former ?

3) Quel étaient les risques associés ?

B) L’effet de serre naturel : décris son rôle. Depuis des années, l'effet de serre pose problème. Explique les raisons de son augmentation et les effets sur la planète et les êtres vivants. Bien expliquer si l’effet de serre est un phénomène positif ou négatif.

Le simiulateur "science et vie" sur la montée du niveau des océans : accès ici