PERFORMANCE D'ISOLATION THERMIQUE
* Séance du 10 novembre 2017 : prendre des mesures de température, en anglais (crédit vidéo M Borg, montage M Bancel)
* Séance du 17 novembre 2017. Comprendre le transfert thermique pour comprendre l'isolation.
Cliquez sur les miniatures pour les agrandir.
* Séance du 24 novembre 2017 : comment utiliser un instrument de grande précision, le palmer ou micromètre, pour mesurer l'épaisseur d'un matériau ?
* Séance du 01 décembre 2017 :
Mise en place de la stratégie de mesure. L'idée est de construire un cube isolant qui empêche le transfert thermique de l'air vers le glaçon, et mesurer comment le glaçon se réchauffe.
Avec des matériaux faiblement isolants, le réchauffement sera plus rapide qu'avec un matériau "bon isolant" thermique.
Il faut donc calculer les dimensions des 6 panneaux qui forment le cube, en fonction de l'épaisseur du matériau, et de la taille du glaçon.
Travail sur le calepinage pour construire au moins 2 cubes de chaque matériau : bois de peuplier ( 2 épaisseurs), mousse isolante (2 épaisseur), polystyrène, carton. Cliquez sur les miniatures pour les agrandir.
* Séance du 08 décembre 2017 :
Découpage et assemblage des 6 faces du "cube à glaçons".
* Séance du 15 décembre 2017 :
Premiers essais de mesures.
* Séance du 12 janvier 2018 :
Remédiation sur les activités de l'atelier : où en sommes-nous ?
Nos cubes à glaçons ont pour but de montrer que le transfert thermique de l'air vers la glace est plus ou moins empêché selon le matériau ou l'épaisseur du matériau.
Comme l'a montré la remédiation, les graphiques obtenus pour l'instant ont conduit à quelques résultats surprenants, sûrement parce que nous n'avons pas réussi à fermer convenablement nos cubes au moment des mesures. D'autres essais viendront...
* Séance du 18 janvier 2018 : test de consoles multifonctions et des capteurs météo associés.