A l’occasion  de la fête de la science,  des chercheurs du CNRS sont venus présenter leur travail.

 Ce fut  l’occasion de  voir comment ils travaillent et  de constater comment l’anglais est important   pour communiquer  avec d'autres scientifiques dans le monde entier ..

Nous avons étudié les drosophiles  - Drosophila  melanogaster

 à la loupe binocilaire et en cours d'anglais , nous avons reconstitué des phrases  d'un document scientifique sur les drosophiles

1) a   model   organism  - about   100   years ago   -Drosophila  melanogaster  is   - into   scientific  laboratories  -to   grow   flies for science- which was   introduced    

2) flies and mammals display - in   different  organisms   -led  the   researchers  -more similarities  - than initially  anticipated - The  molecular  characterization  of  the  genes  - to  conclude  that  

Vous avez trouvé , comme nous ?

1)  Drosophila  melanogaster  is    a   model   organism  which was   introduced  into   scientific  laboratories  about   100   years  ago  to   grow   flies for science.

2) The  molecular  characterization  of  the  genes in   different  organisms   led  the   researchers  to  conclude  that   flies and mammals display more similarities than initially  anticipated.

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Puis nous avons travaillé sur les particularités et les étapes de la croissance des drosophiles

Why is this species useful for humans?

1^st reason ……..……..……..…….……..……..……..……..……..……..……..……..……..…….

 2^nd reason ………. ……..……..……....……..……..……..……..……..……..……..……..…….

3^rd reason……..……..……..……..……..……..……..……..……..……..……..……..……..…….

What’s special about their growth?

 Put in the right order - the growth stages of Drosophila  melanogaster 

 Adult – larva - - egg - pupa

The  …………………..… grows into  a ……..………………….

Then the ………..…….. grows into  a …………..…………….

Next the ……………..……..… grows into  a …………..…………….

Finally the ……..……..…….grows into  a …………..……….