Compétences : je dois être capable de...
L’eau dans notre environnement
Omniprésence de l’eau : extraire des informations d’un document scientifique.
Citer les 3 états de l’eau et les illustrer par des exemples.
Utiliser le vocabulaire fusion, solidification, liquéfaction….
Retenir que l’eau est un constituant des boissons.
Décrire le test de reconnaissance de l’eau par le sulfate de cuivre anhydre.
Réinvestir la connaissance du test de reconnaissance de l’eau pour distinguer des milieux qui contiennent de l’eau et ceux qui n’en contiennent pas.
Compétence expérimentale : test de reconnaissance de l’eau.
Un récapitulatif des changements d'états : http://www.monanneeaucollege.com/cycle-eau.htm
Une belle animation du cycle de l'eau : http://sciences-physiques.ac-dijon.fr/documents/Flash/cycle_eau/cycle_eau.swf
Document de cours : le cycle de l'eau : << document pdf>>
